激发学习语文兴趣

个性化分析
该生语文成绩平平，字写不好，对语文无兴趣，面对中考家长着急。通过交流，发现还有一定的基础，但阅读能力较差，尤其对作文讨厌。有重理轻文的现象，课下基本上不搞语文，但记忆力、理解力较好。也想把语文成绩提高上来，却不知如何下手。作业还马马虎虎过得去，遇到课外阅读，答题准确率低，作文内容不充实，语言干瘪。考试成绩于自己、家人总不理想，从无成就感，兴趣总提不上来，造成恶性循环，曾想放弃语文学习 。
辅导方案
我跟孩子、家长做了充分的沟通交流，确认孩子不笨只是缺少对语文学习兴趣，且学习方法不当，懒于学语文，需有一些硬性规定。
1.每天练字15分钟。老师来时，写指定的一段文字，当面批阅。
2.每天不少于千字文的阅读。老师来时检查读过的某篇文章，说说写了什么，怎么写的，哪些地方感兴趣哪些地方不感兴趣，为什么。
3.一周写篇作文或周记，不准马虎，老师要改的。
4.每周做两份复习卷，一份自选，一份老师带来检测。
孩子表示愿意，先试试看，家长也赞同这样的规定，我说这是确保有一定的时间学习语文，否则，过不了中考关，家长表示积极配合。我抓辅导、检测，家长抓督促，双管齐下。我的具体做法如下：
1、每次来时10分钟写字，然后指导，指出不足，表扬进步。
2、挑选孩子读过的某篇文章提问从内容到写法，或由他自己提问老师 ，规定每次就某篇文章必须向老师提问2-3个问题，然后我就中考出题等方面加以辅导阅读这篇文章。
3、自测题不明白的问老师，然后当堂测试老师的卷子，当面批改。
4、 面批孩子的作文，告诉他怎样修改，及时修改，找个时间誊写好，让父母看。
5、关于文言文的学习，我自带课件细致地讲解，一课一测，学完16篇中考必考的课文后，每篇必背必译，一一过关。34首古诗词也是如此，必背必默写，当然，先给孩子讲清楚内容。
辅导效果
通过一段时间辅导，已初见成效。才开始孩子有的吃力，在我不断鼓励和家长的督促下，孩子逐渐对语文学习有了兴趣，尤其让他提问培养了他的思考能力，加上我的阅读题答题方法指导使他不再惧怕阅读，作文也能写到600字。
月考成绩明显上升，一模、二模能考到100分左右，三模居然考了115分，最后中考118分，这样的成绩令孩子和家长十分满意。