易教网-合肥家教
当前城市:合肥 [切换其它城市] 
hf.eduease.com 家教热线请家教热线:400-6789-353 010-64436939

易教网微信版微信版 APP下载

易教网手机站二维码

扫一扫进入易教网手机站

易教网微信二维码

微信扫一扫关注易教网

易教播报

欢迎您光临易教网,感谢大家一直以来对易教网合肥家教的大力支持和关注!我们将竭诚为您提供更优质便捷的服务,打造合肥地区请家教,做家教,找家教的专业平台,敬请致电:400-6789-353

当前位置:家教网首页 > 合肥家教网 > 家长加油站 > 掌掴学生有错,但也要给老师些理解

掌掴学生有错,但也要给老师些理解

【来源:易教网 点击数:667 更新时间:2017-09-10

近日,安徽38名学生课堂上轮流被老师掌掴一事,持续发酵。

开学第一天,合肥长丰县北城世纪城初级中学,一位班主任老师因学生没有按规定默写古诗词,当场掌掴班里数十名学生,不论男生女生每名学生脸部都被打了两巴掌,声音响彻教室。据悉,该老师姓张,是该校八年级某班班主任兼语文老师,系今年刚从下塘实验中学选调上来的。目前已被停职停课,取消班主任资格,并被给予行政警告处分。

无论是什么理由,当场掌掴学生都是不能让人接受的,当事教师理应为此负责。然而,就在张老师被停课处分以及逐一登门道歉之后,舆论场里依然有人揪着不放,大有赶尽杀绝之意。矛头虽然对准张老师,但却折出公众对师德问题的理解偏差。

“学高为师,身正为范”,高尚的品行是教师理应具备的核心素养。然而,由于诸多原因,教师队伍也的确存在师德失范的现象。对于有损师德的害群之马,当然应该抱着除恶务尽的态度及时彻底清理。但有两种误区值得注意,一是不宜将极个别教师的师德问题扩散化,从而戴着有色眼镜看待其他教师;二是要将工作方式方法问题与师德问题区分开来。

实事求是地说,第一种现象的危害尚摆在明处,而后者则是一个隐性问题,从某种意义上讲,其所带来的恶劣影响恐怕更甚于前者。具体而言,部分教师身上所呈现的有悖师德的行为,其实主要是工作方式不当所致使的。教师们往往都有一种恨铁不成钢的心态,一旦学生的表现很令人失望,再加上教师本身对教育教学规律缺乏足够的学习和认识,就很容易在情急之下失控,进而做出辱骂、体罚等有悖师德的行径。如果不分青红皂白一律定性为严重的师德问题,不仅会使教师们投鼠忌器,不敢管教学生,更不利于问题的有效解决。

谨以此次掌掴学生之事为例,据张老师的老同事甄老师所言,作为骨干教师的张老师平时话不太多,为人谦和,和领导、同事相处和谐,从来没有听说过和谁发生过矛盾,与学生相处也很融洽,他教过的学生毕业后还经常来看望他。“张老师今年刚调到城里的中学,又分在学生平均成绩较差的班级,他这人做事比较较真,又太想出成绩了,希望在短期之内能让学生成绩有所提高,所以冲动之下才会做出掌掴的举动。”事后,张老师也在电话交流中向他流露出懊悔之情,并表示最近家里发生的事情比较多,情绪可能受到影响。

对于这样一位并无“劣迹”记录的老师,因为过于心急而一时冲动,有必要上纲上线定义为严重的师德问题吗?事实上,很多忍不住动手打骂学生的老师,大多是因为“太负责”“太认真”了。他们的教育观念和教育方法确实应该好好检讨改进,但对他们的品德人格也不能一概否定。

得饶人处且饶人,并不是所有的体罚都是严重的师德问题。教师节到了,给老师们应有的尊重、理解和宽容,就是最好的节日礼物。

手机版阅读地址:https://hf.eduease.com/mob/zixun_info-id-56796.htm

微信扫一扫,用手机看该文章

微信公众号:易教网

微信扫一扫,关注易教网公众号

搜索教员

最新教员

  1. 陈教员 中国科学技术大学 凝聚态物理
  2. 谷教员 合肥工业大学 材料成型及控制工程
  3. 史教员 尚无职称等级 物理
  4. 付教员 安徽建筑工业学院 劳动与社会保障
  5. 周教员 尚无职称等级 钢琴
  6. 徐教员 中国科学技术大学 软件工程
  7. 陈教员 安徽建筑大学 英语
  8. 徐教员 沈阳航空航天大学 能源动力工程
  9. 程教员 安徽医科大学 医学信息工程
推荐科目: 合肥小提琴家教 合肥古筝家教 合肥篮球家教 合肥书法家教 合肥数学家教 合肥语文家教 合肥英语家教 合肥物理家教 合肥围棋家教 合肥化学家教 合肥舞蹈家教 合肥钢琴家教 合肥美术家教 合肥体育家教 合肥生物家教 合肥小学家教 合肥初中家教 合肥高中家教 合肥大学生家教 合肥家教补习 合肥一对一辅导
相关城市: 合肥家教 沈阳家教 成都家教 南京家教 呼和浩特家教 苏州家教 杭州家教 石家庄家教 西安家教 北京家教 兰州家教 赤峰家教 银川家教 廊坊家教 红河州家教 东营家教 北海家教