小学生学习古筝的时候，有很多注意要点需要了解。其中，有关右手技法，就需要我们特别的进行分析。下面，就是一些小学生学习古筝时需注意的右手技法。

　　筝的右手技法主要以大指、食指、中指、无名指和四指的“托、劈、抹、挑、勾、剔、打、摘”八种基本技法为基础，并由这些单音单指技法组合成“花、撮、轮、摇、扫、琶、刮、拍”等多音综合技法。

　　大指是演奏旋律的主要用指。在基础训练中要重视大指的训练。大指弹奏使用根关节运动，第一关节保持灵活自如，强调指尖意识，即力点在指尖的意念，切忌大指根关节凹陷的指型。

　　食指、中指、无名指弹奏时要注意指型的自然弯曲，切忌僵直指型，弹奏的运动是以第二关节为主，保持第一关节的独立性，不能软弱无力。

　　初学单音单指技法应以“勾托”为基础，用八度弦位固定大、中指弹弦指型，并以此熟悉五声弦位。练习中要注意弹弦时的用力和弹弦后的松弛，用指要富有弹性，力求用力—致，切不可中指强大指弱或大指强中指弱。变换弦位和过弦时，手指要有预备动作，力求弹弦准确。这点在小学生学习古筝时，很需要去了解。

　　多音综合技法练习要注意双指或多指的力度均匀，以及大指力度与其它指力度的平衡。其中，成组的综合技法常常是快速的，用以表现欢快热烈的情绪。

　　摇指类技法要求肩臂松弛，手指不动，固定指型，用手腕摇动或以小臂带动，形成快速密集的来回拨弦。练习中要求注意手腕的松弛和灵巧，肘部放松，手指触弦的角度和入弦的深浅以及来回拨弦的速度要一致，力度要均匀。训练方法有由慢到快，又由快到慢;由弱到强，又由强到弱，以及各种节奏型的练习。

　　以上这些技法对我们小学生学习古筝来说很是有用，因此，希望小学生学习古筝时，对这些要点内容能够及时做好了解。多多分析小学生学习古筝的这些要点，我们就一定能够得到更好的发挥。