更新时间:2024-08-16
童谣是每个人童年的回忆,它们是我们成长过程中欢声笑语的一部分,也留下了一个时代的印记。童谣像是神奇的魔法咒语,给孩子和成人带来了纯真快乐。这些童谣没有年龄限制,每个人都可以跌落进儿时的记忆。铜仁人谈起童谣时,充满了喜悦和兴奋,因为它们让我们找回了金色的童年。
一脶穷,二脶富,三脶四脶有官做(音:住),五脶六脶骑白马,七脶八脶开摩托,九脶十脶点状元。
这首脶纹歌流传于铜仁的不同地方,表达了对下一代的殷切期许。脶纹是指手指头上的纹路,如果是同心圆就叫“脶”,如果向一面开口像簸箕,就叫“箕”。人们用这首童谣祈求下一代富贵吉祥。
烟子烟,莫烟我,烟到天上的梅花朵,狗呷柴猫烧火,猴子煮饭笑死我。
这首童谣记录了小时候围着火盆烤炭火时的欢乐场景。当烟头熏到谁的时候,他们就会唱这首歌来戏弄被烟子熏到的人。
一二三四五,上山打老虎,老虎不在家,猴子打翻叉。
这首童谣常用来嘲讽调皮的小孩子,比喻他们在家闲不住。
老太婆,尖尖脚,汽车来了跑不脱,骨碌骨碌滚下河!
这首童谣用幽默的语言形容一个动作慢的人。
你屁股一jiong,我就晓得你要大闹天宫。你屁股一翘,我逗晓得你要屙屎屙尿。
这首童谣用幽默的方式调侃小孩子的小算盘和聪明才智。
又哭又笑,黄狗拉尿。鸡公打锣,鸭子吹号。
这首童谣描绘了小孩子破涕为笑的场景,戏谑之言。
大欺小,赖克宝。小欺大,抹桌帕。
这首童谣用于教训小孩子,表达了对欺负小孩子的不满。
六月天气热,扇子离不得。有钱买一把,无钱等它热。
这首童谣告诫人们,在夏天使用别人的扇子时要注意互相帮助。
有借有还,再借不难。如果不还,全家死完!
这首童谣教育人们要诚信还债。
毛谷萝萝,毛谷萝萝,快出来,有人偷你的金棺材。
这首童谣没有明确的含义,但可以带来乐趣和惊喜。
拉钩上轿,一百年不许变。
这首童谣用于选择游戏队员时,表示选择的人不能改变。
鸡公叫,鸭公叫,哪个捡到哪个要。
这首童谣用于失物拾得的情况下,要求失主提供证明来证明失物的归属。
格筛筛糠,簸箕簸米。筛糠摇糠,簸箕簸米!
这首童谣用于教导孩子筛糠摇糠的动作,让孩子们在玩耍中学习。
排排座,吃果果,你一个,我一个。大家吃,大家香。个人吃,打标枪。
这首童谣鼓励孩子们在分享中学会谦让。
前拍拍,后拍拍,娃娃洗澡莫着吓(音:黑)。先拍背,不伤肺,后拍胸,不伤风。
这首洗澡歌谣让孩子们在被拍打时感到舒适和放松。
我们都是木头人,不许说话,不许动。
这首童谣用于木头人游戏中,让孩子们保持静止,仿佛成为了真正的木头人。
城门城门几丈高,三十六丈高,骑白马,挎把刀,走进城门砍一刀。
这首童谣在游戏中用来选择“进城”的孩子,让他们参与游戏的角色扮演。
一二三四五,上山打老虎。人对人,虎对虎,一对对到中指拇。
这首童谣用于猜中指游戏,让孩子们学会观察和推理。
点兵点将,点到哪个,哪个遭。
这首童谣用于选游戏队员时,表示被“点到”的人要成为游戏的角色。
点指蜜糖,蜜汁砂糖,鸡倌上水,鸭倌退堂。一颗米,种到底,不是他,就是你。
这首童谣用于选游戏队员时,也是一种游戏中的惩罚。
马兰开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八三五六,三八三五七,三八三九四十一……
这首童谣用于跳皮筋的游戏,虽然数字的意义不明确,但是通过这首童谣,人们可以形成一种节奏感。
一二一,挑起箩筐去买米。买米的人不讲理,踩到我的脚,咋个说?一进医院七八角,害得我上不成学。医生说,巴膏药。哪样膏?牙膏。哪样牙?豆芽。
这首童谣可用于让孩子们发挥创造力,编织嬉闹的故事。
几何几何,叉叉角角,老师难教,学生难学。
这首童谣用于调侃几何课的难度。
大字不出头,两边挂灯笼。三天不吃饭,饿成个鼎大罐。买了三根葱,三角三。买了一个大冬瓜,六角六。买了两根油条,九角九。
这首童谣用于记忆怎样画笔画的口诀,帮助孩子们学习写字。
我有一角钱,买了一把刀,杀了一头牛。
这首童谣是一种字谜,需要猜出答案。
一年级乖,二年级bāi,三年级买菜,四年级卖……
这首童谣没有实际意义,只是为了好玩而创作的。
一二一,挑起箩筐去买米。买米的人不讲理,踩到我的脚,咋个说?一进医院七八角,害得我上不成学。医生说,巴膏药。哪样膏?牙膏。哪样牙?豆芽。
这首童谣用于开玩笑,给讨厌的人贴上标签。
XXX,大坏蛋,坐起飞机丢炸弹,炸死人民几百万,人民拿他当尿罐。
这首童谣用于调侃开玩笑的人。
妖精妖怪,萝卜炒菜,先炒妖精,后炒妖怪。
这首童谣用幽默的方式描述了炒菜的过程。
亲们,在我们的童年里,童谣是不可或缺的一部分。它们点缀着我们的童年,让我们感受到无尽的快乐和欢笑。即使时代变迁,我们也不必担心童谣会消失,因为它们已经在我们的记忆中深深扎根。