易教网-合肥家教
当前城市:合肥 [切换其它城市] 
hf.eduease.com 家教热线请家教热线:400-6789-353 010-64436939

易教网微信版微信版 APP下载
易教播报

欢迎您光临易教网,感谢大家一直以来对易教网合肥家教的大力支持和关注!我们将竭诚为您提供更优质便捷的服务,打造合肥地区请家教,做家教,找家教的专业平台,敬请致电:400-6789-353

当前位置:家教网首页 > 合肥家教网 > 才艺通 > 我们的母语如何影响英语学习:句法

我们的母语如何影响英语学习:句法

【来源:易教网 更新时间:2025-07-07
我们的母语如何影响英语学习:句法

  句法

  汉语为无标记语言,没有严格意义上的形态变化,而英语相对于汉语来说,其语序、形态的变化要比汉语复杂很多,初学者很容易在主谓一致、人称代词、时态和冠词等方面出现问题。

  举个例子,汉语中对于名词可数与不可数的定义与英语中的有所不同,比如“设备”在汉语语境下是可数名词,但在英语中equipment却是不可数名词,不能说many equipments / an equipment

  同时,由于名词的数也与冠词的用法紧密相关,很多人的冠词使用经常出问题。比如,“在市中心很难停车”,有些人可能会翻译成:

  Parking is difficult in city center.

  这里少了个冠词the,因为center是可数名词,前面需要加限定词修饰。正确的写法应该是:

  Parking is difficult in the city center.

  又比如,“历史表明对待暴力抗议的通常回应就是镇压”,如果写成:The history shows that the usual response to violent protest is repression. 也属于冠词使用错误,因为history在这里是不可数名词,且在该语境中是泛指“历史”,所以它前面不能加the,正确的写法是:

  History shows that the usual response to violent protest is repression.

-更多-

最新教员

  1. 刘教员 安徽医科大学 生物医学工程
  2. 赵教员 安徽大学 大数据管理与应用
  3. 李教员 廊坊师范学院 艺术设计
  4. 虞教员 合肥工业大学 数学
  5. 潘教员 安徽大学 编辑出版专业
  6. 陈教员 合肥工业大学 材料科学与工程
  7. 汪教员 安徽大学 法学
  8. 许教员 黑龙江科技大学 社会工作
  9. 徐教员 安徽大学 汉语言文学