个性化分析
学员基础较差,但学习能力较好。
辅导方案
从基础的单词和语法知识入手,了解学生个人具体情况,带动学生课堂积极性,培养学生在小学阶段在英语科目上听、说、读、写的能力。每次上课前对上节课的学习内容进行简单考察,了解学生对所学知识的掌握程度,并依据实际情况进行下一步计划。
辅导效果
优
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个性化分析
学员基础较差,但学习能力较好。
辅导方案
从基础的单词和语法知识入手,了解学生个人具体情况,带动学生课堂积极性,培养学生在小学阶段在英语科目上听、说、读、写的能力。每次上课前对上节课的学习内容进行简单考察,了解学生对所学知识的掌握程度,并依据实际情况进行下一步计划。
辅导效果
优