李教员 （男）编号7167 中国科学技术大学 英语专业 支持网络教学
在职专业培训机构教师 2023-11-22
自我描述：
师资介绍： 李老师 毕业于华中科技大学英语系 英语专业八级 15年涉外翻译经验 曾留学海外并在欧洲工作
擅长英语同声翻译 商务英语谈判 交际英语
培训机构任教数年 擅长新概念英语初高级课程
口语初、高级，国际音标课程 小初高英语提分 雅思培训、口语陪练
所带学生很多考上211重点大学英语系
可教授科目：
小学数学,小学英语,初一初二英语,高一高二英语,英语专业四级,英语专业八级,初级英语口语,初级新概念英语,初级剑桥英语,雅思,高级新概念英语,高级英语口语,国际交流英语,口译
李教员 （男）编号8434 安徽农业大学 哲学专业
离职专业培训机构教师 2022-07-25
自我描述：
理学学士，哲学硕士，知识结构丰富，擅长引导学生发展逻辑思维，课堂生动有趣；
在知名培训机构从事一对一英语教学四年，经验丰富；
有独特的应对中考、高考的冲刺方法；
擅长帮助学生构建语法体系，轻松掌握英语文本阅读技巧；
带过的学生基本都得...
在太原从事中考冲刺辅导时，曾辅导数个学生从不及格提升到100分以上。
可教授科目：
英语四级,初三英语,高一高二英语,
崔教员 （女）编号8515 上海师范大学天华学院 英语专业 支持网络教学
其他教师 2022-08-08
自我描述：
本科就读于上师范天华学院英语专业毕业，连续四年荣获上海市励志奖学金，与此同时在校期间考取了初中英语教资和英语六级证书，大学期间自己带了许多学生，也总结...
在读本科期间，带了两位国际学校的学生，一位是六年级学生Author的全英文版全科，他从最初的听不懂外教上课，经过自己三个月的辅导，上课可以听懂百分之80左右的...
可教授科目：
幼儿陪读,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,高一高二英语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语
冯教员 （女）编号8676 北京大学 英语专业 支持网络教学
离职专业培训机构教师 2022-09-18
自我描述：
善于调动学生学习动力，讲课深入浅出，提分快。北大专八15年教学经验
高中英语，90对分，一年多时间提分到125分高考成绩
初中英语30提高到90多分，90多分提升至近满分
小学全科，小升初全科满分
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三物理,初中文科英文版,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,英语专业四级,英语专业八级,考研英语,MBA
周教员 （女）编号10074 福建师范大学 英语口译专业 支持网络教学
专业大学教师 2022-10-10
自我描述：
本人本科英语专业，硕士英语口译专业。曾在温州商学院任英语教师三年，和不同专业不同英语水平的学生打交道，为人耐心，教学严谨，深受学生喜爱。
目前可提供雅思/初高中/专升本英语家教和线上授课。
可教授科目：
雅思,高一高二英语,高三英语,初三英语,专升本,
张教员 （女）编号10866 安徽新华学院 英语专业 支持网络教学
在职专业培训机构教师 2023-08-28
自我描述：
一、某中学培优机构
. 制定个性化初中英语科目教学方案，一对一教学。
. 了解家长需求，答复家长关于英语学科教学进度的询问。
二、好未来教育集团
. 分析和诊断...
1.2021年6月，庐阳区初三英语，期终学员从均分八九十分上升至104分。
2.2022年9月，瑶海区高二英语，期终学员提升32分英语成绩，班级排名跃升明显。
3.2022年9月...
可教授科目：
初三英语,高一高二英语,高三英语
符教员 （女）编号11622 安徽师范大学 心理（师范）专业 支持网络教学
其他教师 2024-06-02
自我描述：
英语中考147，高考143
高中英语知识技能竞赛安徽省一等奖
全国大学生英语知识技能竞赛国家三等奖
师范生技能大赛校级三等奖
大学生创业创新大赛省级项目结项
带...
1、家教：两名考上一中的学生暑期预科，补全初高中不衔接的知识点，在两个月的补习结束后，完成目标。
2、 家教：一名四年级学生主课拔高，原本语文数学英语在90...
可教授科目：
小学全科,初中全科,高一高二英语,高三英语,专升本,自学考试,远程教育,成人高考,初级新概念英语,初级牛津英语,英语四级,英语六级,雅思,高级新概念英语,对外汉语
王教员 （男）编号12269 安徽师范大学 英语学科教学专业 支持网络教学
专业教师 2024-08-14
自我描述：
热爱教育行业，喜欢英语，擅长沟通和交流，爱好广泛，爱好吉他，象棋，书法。
可教授科目：
启蒙,小学全科,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,考研英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,初级法语
