谷教员 （男）编号11480 合肥工业大学 材料成型及控制工程专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★ 在校大二学生 2025-03-11
自我描述：
中考物理化学满分，数学146/150。高考608，数学124，理综256。高中获市奥林匹克物理竞赛二等奖。在过去的几年里，我积累了丰富的家教经验。我曾辅导过初中生、高...
1.高考结束的暑假给初二升初三的学生一对一辅导语文、数理化。数学课程主要为初二课程复习、初三课程预习及奥数拓展，语文课程主要为课内辅导和答题模板教学。暑...
可教授科目：
小学全科,初中数理化,中考心理辅导,初中陪读,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中陪读
殷教员 （女）编号12291 安徽大学 公共管理专业 支持网络教学
认证教员 在读硕士生 2024-09-03
自我描述：
本人高考612分，其中数学128，英语126，本科就读于中国石油大学华东会计学，研究生在读安徽大学，曾获得国家级比赛挑战杯国银、创青春碳中和大赛华东赛区创新组...
1.2024年4-6月，辅导两名女生初中数学，基础均为50分，期末考试提分至90。
2.2024年8月，辅导两名女生高三数学，辅导内容均已掌握，获得家长高度好评。
3.2023年...
可教授科目：
小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,中考心理辅导,初中陪读,高一高二数学,高三数学,高中陪读,考研数学
杨教员 （女）编号12314 合肥师范学院 英语师范专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-08-27
自我描述：
中考语文130，高考语文125，英语127
大一学年绩点班级第一
入党积极分子
中学阶段征文屡次获得特等奖一等奖
大学期间演讲比赛屡获奖项
大学暑假带过两个班学生共60，所教课程硬笔书法，有丰富的教学经验，有耐心，根据每个学生的情况设置课程，善于沟通，与家长及时反...
2023年10月，瑶海区初一英语，期终学员从40分上升至85分
可教授科目：
幼儿陪读,手工,小学语文,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,中考心理辅导,初中陪读,高一高二语文,高考心理辅导,高中陪读,硬笔书法
卢教员 （男）编号12348 合肥工业大学 信息管理与信息系统专业 支持网络教学
在校大三学生 2024-09-22
自我描述：
高考历史99分
高考地理97分（浙江高考赋分制）
英语六级585分
可教授科目：
小学全科,初中全科,高中文综,高中历史,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高中陪读,初级网站开发
宗教员 （男）编号12624 安徽中医学院 计算机科学与技术专业 支持网络教学
在校大三学生 2025-01-08
自我描述：
中考：数学：135；
高考：语文100数学：125；英语：115；理综：210
家教经验：
1.带过一个初一学生数学，学生成绩由不及格提高到80/110；
2. 带过一个高一数学和物理，学生成绩数学70到110 物理60到85
3. 带过初二初三数学五个学生由50分考到105分；
4. 带过一个高二数学，学生成绩数学70到115
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,高中陪读,音乐工程,计算机基本操作,音视频处理
沈教员 （女）编号12651 福建农林大学 交通工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2025-01-05
自我描述：
中小学时在语文学习方面表现出色，征文比赛常获奖，语文成绩更是一直稳居第一，高考语文120 ，我性格开朗活泼，善于交流，能和孩子愉快互动。做事细心热情，辅导时会关注到各方面细节，会倾尽全力帮助...
2024年7-8月，长丰县初三语文，期终学员从100分上升到130 分。
2024年1-2月，长丰县高二生物，期终学员从60分提升至85分。
可教授科目：
小学全科,小学陪读,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中陪读,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高中陪读,英语四级,普通话等级考试
王教员 （女）编号12798 安徽大学 数学类专业
在校大一学生 2025-02-27
自我描述：
教学经验方面：虽然我目前还是大一学生，但我对中小学知识掌握扎实，尤其擅长理科 英语成绩高考138 我性格耐心细致，善于沟通，能够用通俗易懂的语言讲解复杂的...
2024年暑假 一对一辅导小升初张同学数学 预习初一内容 张同学开学考考了一百三十分的好成绩
2025年寒假 一对一辅导了小学五年级的王同学各科 开学后王同学取得了...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三化学,高中生物,高一高二英语,高中陪读