更新时间:2024-12-22
孩子最早的智力活动就是学说话,通过学说话,孩子对周围世界的认识和思维能力的形成得以实现。根据研究表明,在正常条件下,婴儿出生6个月后就已开始学习说话,尽管此时属于“鹦鹉学舌”型的阶段,但也能将说话的声音与具体的事物对应起来。
孩子在1周岁左右往往能说两三个词语,而在18~24个月时,是孩子语言迅速发展的关键时期。在这个阶段,他们开始将第一信号系统的单纯声音信号转变为具有抽象意义的词语信号,从而初步形成了抽象思维的主要特征。因此,妈妈应与婴儿进行频繁的语言交流,以促进他们的语言能力的发展。
为了培养孩子早期的语言能力,我们需要注意以下两个方面的方法。
在孩子兴趣盎然的游戏活动中,有意识地引导孩子学说话。例如,当给孩子洗澡时,我们可以一边洗一边说:“妈妈给宝宝洗澡”。当孩子看到汽车时,我们可以让他学习汽车鸣叫的声音。当孩子看到太阳时,我们可以让他向“太阳公公”问好。当孩子见到阿姨时,我们可以让他说“阿姨好”。当孩子见到奶奶时,我们可以让他说“奶奶好”。通过这些趣味性的方法,孩子能够在愉快的氛围中学习并记忆新的词语。
为了使孩子逐渐掌握丰富的词语,我们应尽量使这些词语与所代表的事物对应起来,并一起印入孩子的脑海中。例如,当教孩子说“苹果”这个词时,我们可以给他看一个真实的苹果,并告诉他这就是苹果。当教孩子说“狗”这个词时,我们可以让他看到一只真实的狗,并告诉他这就是狗。通过与实际事物的对应,孩子能够更好地理解和记忆新的词语。
通过以上方法,我们可以帮助孩子在早期阶段培养起良好的语言能力。早期语言能力的培养对于孩子的整体智力发展至关重要,它不仅能够提高孩子的思维能力和表达能力,还能够为他们今后的学习打下坚实的基础。因此,作为父母和教育者,我们应该重视孩子早期语言的培养,并采取有效的方法来帮助他们。