相比于初中物理，高中物理广度和深度很大。初中时候，很多孩子并未养成良好的逻辑思维习惯。尽管能够通过所谓的生活常识和做题感觉能够获得很好的分数，到高中成绩会出现断崖式下滑，这也是很多家长不解的原因。

高中物理可以说是一门既文又理的学科。在教授知识点阶段，其理科性较为明显，需要通过缜密的推导和推演方能明析结论的由来。在课后学习阶段，其问科性明显，需要借助对题目含义的精准把握构建合理的物理场景或者说是模型，这才是在最终考试中获得高分的精髓。

高中物理学科的补习，只注重其理科性而忽略文科性，在本人看来是欠妥的，需要多方位对孩子进行引导和纠正。盲目的补习知识点进而期望通过题海战术获得学习的提升是普遍但却收效甚微的。

对于当阶段物理欠佳的学生来说，想在后面学好物理的一个重要前提是不厌其烦和千锤百炼。但由于在高二伊始可能会有分班考试，班级好坏或多或少会影响学生未来的发展。所以，物理的补习建议是早发现早治疗为佳。