请家教热线：400-6789-353 010-64436939
公众号小学寒假阅读这么安排，孩子春节玩学两不误，附可直接套用模板
【来源：易教网 更新时间：2026-09-12】
别把阅读计划做成“任务清单”：先把底层习惯焊死在春节作息里
说实话，每年寒假开学前一周，咱们后台收到的家长留言，十有八九都透着焦虑：
“老师，我家孩子寒假光顾着放鞭炮、抢红包，阅读全停了，开学肯定跟不上”
“本来想趁着寒假抓抓阅读，结果走亲戚、吃年饭、看春晚，作息全乱了，计划全泡汤”
“孩子一提到读书就抵触，碰上春节这种热闹的时候，根本坐不住”
我特别懂这种纠结：想抓学习，又怕破坏了过年的氛围，抓得太松，又怕开学之后孩子掉队。其实寒假撞上春节，反而是把阅读融入生活的最好时机，不用逼，孩子愿意看，还能学进去东西。
今天咱们就把之前咱们号整理的小学寒假阅读要求，结合春节的场景改得更有实操性，书单、方法、模板都给你们备好了，直接就能用。
咱们先明确寒假阅读的底层目标，不是要孩子背多少书、做多少摘录，而是把阅读变成像吃饭睡觉一样自然的习惯，不用家长催，孩子自己就会找书看。所以别一上来就定“每天读20页”“每周背3首诗”这种硬性KPI，先把每日的小习惯落地：
每天花10分钟摘1个好词好句，不用专门找书，看到春联里的“龙腾虎跃”“万象更新”，听到长辈拜年说的“恭喜发财”“万事如意”，甚至动画片里的台词，只要觉得好，都可以记下来。
摘录本也别买那种厚重的商务笔记本，就用过年剩下的红包封皮做的，或者带生肖图案的便签本，旁边贴个孩子喜欢的奥特曼、艾莎的贴纸，摘完还可以画个小插画，完全没有压力。咱们号之前给一年级家长用过这个方法，很多孩子攒了一本摘录本，开学还要带去和同学比谁的更漂亮，根本不用催。
每周背1首和春节相关的古诗，比如《元日》《拜年》《除夜作》，背完过年给长辈表演，还有5个年俗相关的成语，比如“五福临门”“喜气洋洋”“年年有余”“合家欢乐”“恭贺新禧”，背完走亲戚的时候用上，长辈还能夸一句“这孩子真有文化”，孩子也愿意记。
每天读2-3个小故事或者6-10页书，不用卡页数，看孩子状态，感兴趣就看10页，不想看就看2个小故事，重点是不把阅读当成负担。
书单别瞎买：贴合春节场景的书，孩子翻两页就停不下来
很多家长买书就认“必读经典”“获奖作品”，结果买回家孩子碰都不碰，其实选书贴合孩子的兴趣和当下的场景最重要，咱们之前整理的三个类别的书单，结合春节改一改，孩子抢着看：
报刊类：优先选春节特刊
《中国少年报》每年的寒假合刊都有“年俗大调查”专栏，讲全国各地不一样的过年习俗，比如东北的冰灯节、福建的游神、潮汕的英歌舞，孩子看了走亲戚的时候还能给长辈科普，比只会要压岁钱有意思多了；
《作文评点报》的寒假刊全是小学生写的过年趣事，比如“我和爸妈包出来的丑饺子”“收压岁钱的小心机”，孩子看了特别有共鸣，看完自己也愿意写两笔寒假日记，根本不用你催。
百科类：把通用百科换成年俗专属百科
不用买整套的《十万个为什么》，就买春节分册就行。孩子过年问你的那些“为什么”，里面全有答案：为什么过年要贴红对联？为什么年夜饭必须有鱼？为什么本命年要穿红衣服？都是孩子真正好奇的问题，比干巴巴的百科知识愿意看多了，而且看完还能给爷爷奶奶讲，长辈都觉得孩子聪明。
经典少儿文学：先选短篇，别上来就扔厚书
《伊索寓言》《格林童话》《安徒生童话》不用全买，就买注音版的短篇集，每天看1-2个故事就行。比如《安徒生童话》里的《卖火柴的小女孩》，刚好可以和孩子现在的生活做对比，不用你讲大道理，孩子自己就能体会到现在的日子多幸福；
还有《年的传说》，刚好对应咱们过年的习俗，看完孩子就知道为什么过年要贴红对联、放鞭炮，比看动画片还有用。每月至少读一本好书，除了咱们推荐的《中国五千年》《世界五千年》，也可以让孩子自己挑，只要内容积极健康就行，读的多不限。
经典诵读不用背：《弟子规》这样学，孩子上瘾
很多家长一提《弟子规》就觉得是老古董，逼孩子背特别痛苦，其实咱们把它和春节的场景结合，根本不用背，孩子做一遍就记住了：
比如“冬则温，夏则?酢保旃旮け驳贡炔瑁け哺顾昵氖焙蛑鞫怠靶恍荒棠獭保龅搅司透⒆蛹�1个章，攒够10个章可以兑换一个小奖励，比如多玩半小时游戏、买一本想要的漫画书；
“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”，吃年夜饭的时候让爷爷奶奶先动筷，走亲戚的时候让长辈先进门，这些都是《弟子规》里的内容，孩子做一遍，比你讲十遍都有用；
“冠必正，纽必结，袜及履，俱紧切”，过年穿新衣服的时候，让孩子自己整理仪容，系好扣子，穿好袜子，也是对应经典里的要求。
咱们很多一线老师都试过，这种场景化的教学，孩子不用特意背，两周就能把《弟子规》里和日常相关的部分熟记于心，根本不会抵触。全班同学一起读的话，开学还可以搞个《弟子规》诵读小比赛，孩子都有表现欲，学得更起劲。
个性化计划别照搬：适合孩子的才是最好的
对应要求，家长要和孩子协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，咱们这里给大家一个通用模板，直接改改就能用：
1. 每日必做（10-15分钟，完全不占玩的时间）：
- 摘1个好词/好句，画1个小装饰
- 读1个小故事/6页书
- 背1个和春节相关的成语/佳句
2. 每周必做（30分钟，周末抽空完成就行）：
- 背1首和春节相关的古诗
- 读1份报刊/5个少儿故事
- 和爸爸妈妈聊一聊这周的阅读收获，讲1个自己最喜欢的故事
3. 每月必做：
- 读完1本好书，和爸爸妈妈分享读后感
- 完成1份阅读摘录小报，开学可以带去学校参展
咱们号之前把这个模板发给了一年级的家长用，很多家长反馈，孩子本来不爱看书，现在每天主动要摘好词，就为了攒够章换春节的盲盒礼物，效果特别好。哦对了，目标别定太高，比如孩子平时阅读量就大，每天可以看15页，摘3个好词，不用卡6-10页的硬性要求；
有的孩子平时不爱看书，先从每天看1个小故事、每周看1份《童话报》开始就行，完成了就奖励，有正反馈孩子才愿意坚持。别你自己定个“每天读20页”的要求，孩子完成就骂，反而把阅读搞成负担，过年都过不消停。
说实话，咱们做教育的，从来都不提倡“假期弯道超车”那套，咱们要的是让孩子在玩的时候也能学到东西，把阅读融入生活里，而不是当成任务完成。
你看这个春节，孩子看到春联能说出里面的好词，走亲戚能给长辈讲年俗故事，看《卖火柴的小女孩》能知道现在的生活有多幸福，这不比关在家里刷十套卷子有用多了？
等开学的时候，孩子不仅没掉队，还能把过年的经历写进作文里，老师都得夸他观察得仔细，这不比你补十节作文课强？
搜索教员
- 吴教员 安徽大学 集成电路设计与集成系统
- 方教员 安徽大学 会计学
- 孙教员 安徽中医学院 信息系统与信息管理
- 郏老师 中学高级教师 数学 信息系统与信息管理
- 王教员 合肥工业大学 光电信息科学与工程
- 陈教员 安徽中医药大学 人工智能
- 张教员 安徽大学 西班牙语
- 周教员 安徽农业大学 电子信息工程
- 李教员 安徽大学 功能材料
-合肥家教 京ICP备10209629号-15