一年级上册数学期末复习不用愁！核心知识点拆透，娃考高分特别稳

【来源：易教网 更新时间：2026-10-24】

我家娃去年刚上一年级的时候，期末前两周我也跟着急得嘴角冒泡。翻着薄薄的数学书，总觉得每页都认识，凑一起就不知道哪块该重点抓，结果第一次期末考完卷子一看，丢的分全是我以为“太简单不会考”的基础点。

后来我把一年级上册的数学知识点翻来覆去捋了三四遍，才发现一二年级的数学考点其实特别固定，只要把核心逻辑给孩子讲明白，根本不用搞题海战术，拿高分甚至满分都不难。

一、数数和数的顺序：基础不牢，考试容易栽跟头

课本里提到数数要根据物体的个数，用6到10各数来表示，数的时候要从前往后也就是从小往大数，不少家长觉得这有什么好特意练的，其实不少刚学数数的孩子容易跳数、多数，比如数10个积木，数到8直接跳10，这种小问题放到考试里，遇到数图形、数物体的题直接丢分。

10以内数的顺序是基础中的基础，从前往后数是\( 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 \)，从后往前数是\( 10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0 \)，平时带孩子玩数数游戏的时候，别只练从1往10数，也可以倒着数，比如坐电梯的时候让孩子数楼层，从10楼往下数到1楼，既能练数序，还能顺便认数字。

比较大小的规则是后面的数总是比前面的数大，很多孩子刚学大于号小于号的时候容易搞混开口方向，其实不用死记硬背“大口朝大数，小口朝小数”，让孩子按顺序数，比如7和9，顺着数7在前面9在后面，所以9比7大，大于号的开口对着9，这么记比记口诀管用多了。

还有序数的知识点，不少孩子分不清“几”和“第几”，比如排队的时候问“你前面有3个人，你排第几”，很多孩子会答“第3个”，其实就是没搞懂序数是用来表示物体次序的，前面有3个人，说明你排在第4个，平时出门排队买饭、逛超市排队的时候都可以顺便问两句，孩子自然就分清楚了。

数的组成部分，一个数（0和1除外）都可以由两个比它小的数组成，比如\( 10=9+1 \)，也等于\( 8+2 \)、\( 7+3 \)，记忆的时候不用死背，拿10块积木，左边放9块右边放1块，问孩子10由哪两个数组成，然后把左边的积木拿1块放到右边，变成左边8块右边2块，再问孩子，这么换着摆两遍，孩子不仅能记住10的组成，还能知道调换位置的两组数加起来结果是一样的，以后算加减法的时候反应更快。

二、10以内加减法：搞懂底层逻辑，算得对还快

课本里说10以内加减法要根据数的组成来计算，其实就是把抽象的数字变成了具体的东西，比如算\( 3+2 \)，其实就是3和2合起来是5，孩子理解了数的组成之后，根本不用掰手指，算得特别快。

一图四式是很多孩子的易错点，比如摆3个苹果在左边，2个苹果在右边，问一共有几个苹果，孩子能写出\( 3+2=5 \)，但往往写不出另外三道算式。其实家长给孩子讲的时候不用讲太复杂的逻辑，就告诉孩子：左边加右边是总数，右边加左边也是总数，总数减左边就是右边，总数减右边就是左边。

拿刚才的苹果举例，一共5个苹果，左边3个，那右边就是2个，所以\( 5-3=2 \)，这么讲一遍，孩子一下子就能明白四道算式为什么这么写。

还有带大括号的题型，不少孩子一看到大括号就懵，不知道是加还是减，其实只要记住两个规则就行：如果大括号在下面，问号也在下面，就是求把两部分合在一起，用加法；如果大括号在上面，问号在侧面，就是求从总数里去掉一部分，还剩多少，用减法。

比如左边2只小兔子，右边3只小兔子，大括号在下面，问号在下面，就是求一共有多少只，列\( 2+3=5 \)；如果一共5只兔子，大括号在上面，左边有问号，就是求走了几只，列\( 5-3=2 \)。

我家娃之前总搞混大括号的题型，后来我就给他画小场景，把大括号当成“一共”的意思，问号在哪就是求哪部分，练了三四次之后再也没错过这类题。

三、连加连减：按顺序算，细节做到位，扣分都难

连加连减是一年级上册最后学的运算内容，也是不少孩子的易错点。

连加的计算要按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加，比如\( 2+3+4 \)，先算\( 2+3=5 \)，再算\( 5+4=9 \)，虽然先算\( 3+4=7 \)再算\( 2+7=9 \)结果也对，但考试的时候是按步骤给分的，顺序错了就会扣分。

连减的计算逻辑也一样，从左到右先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数，比如\( 10-3-2 \)，先算\( 10-3=7 \)，再算\( 7-2=5 \)，不少孩子会直接算\( 3+2=5 \)，再用\( 10-5=5 \)，结果虽然对，但运算顺序错了还是会丢分。

这里要提醒家长，平时带孩子练连加连减的时候，一定要让孩子把每一步的得数写清楚，比如算\( 10-3-2 \)的时候，先在\( 10-3 \)的下面写7，再算\( 7-2 \)，这样就算中间算错了，老师也能一眼看出是哪一步出了问题，不会把整个题的分都扣掉。

我家娃之前做连加连减总跳步，经常算到一半就忘了前面的数，后来我就让他每算一步就画个小横线，把得数写在横线下面，练了一周就改掉了跳步的毛病，后来做这类题再也没丢过分。

其实一年级的数学知识点真不难，很多孩子期末丢分不是不会，是没搞懂题型的逻辑，家长也不用着急给孩子报什么课外班，就照着课本上的知识点，把每个题型的底层逻辑给孩子讲明白，平时多结合生活场景练一练，期末考高分特别轻松。