从高考试卷中体会命题老师对考生的人文关怀

从高考试卷中体会命题老师对考生的人文关怀

调整心态，从高考试卷中体会命题老师对考生的人文关怀。

议论文阅读。三道选择题及每道选择题后面四个备选项的设置都有一定的规律可循。

文言散文阅读，题材一般是人物传记。其中倒数第二题一般是选非类题目，意味着有75%的信息对考生是有用信息。

诗歌鉴赏类题目，一般有两道题目：分别是意象意境类题目（内容题）和表现手法类题目（形式题）。诗歌下面的注释往往就是这考生的提示和暗示。

名篇名句默写，每年考纲都有明确范围。

现代文阅读包括以下两类文体：文学类文本阅读和实用类文本阅读。对近年来的考试试卷进行分析，可以总结出一个大致的规律，常考的题型就是那几种类型。

语言文字应用的题目：修改病句，句子连贯训练，扩展语句，压缩语段，图文变换，表文变换等，都有一定规律可循。

写作也不例外，结合学生生活实际，一般考查叙述和议论这两种表达能力。

总之，高考命题老师，一般是按照常理出牌。认识到命题老师不忘对考生人文关怀这一点，对考生作卷肯定会有一种积极的心理暗示，进而提高其答卷效果。