余建祥：接受孩子的平庸成为家长推脱责任的最佳借口，谨防家庭教育中的马太效应

【来源：易教网 更新时间：2024-04-17】

为什么家长接受孩子平庸？

最近有很多关于接受孩子平庸的观点，这些观点受到了家长的欢迎，并引起了共鸣。这一现象令人震惊，我们需要反思。当我们发现自己培养的孩子在某些方面比别人差时，我们会感到痛苦和震惊，很多家长会因此而放弃努力。当看到接受孩子平庸的观点时，很容易产生共鸣，并以此为借口放弃努力。然而，事实却是，努力学习家庭教育知识的家长成功地培养出优秀的孩子，而没有努力学习的家长逐渐放弃，并使得他们的孩子变得平庸。这就是教育上的马太效应。因此，作为家长，我们应该提升自身的教育认知能力，不受消极观点的影响。

家庭教育是孩子成长的关键环节

科尔曼报告指出，孩子百分之九十以上的素质是由家庭影响决定的。一个孩子的优秀取决于家庭教育的成功，而一个孩子平庸则是因为家庭教育的失败。因此，在面对孩子平庸的时候，我们应该检讨自身的家庭教育，并寻求科学的解决方案。学校教育是相对标准化的，而家庭教育才是孩子核心素养教育的主体。然而，家庭教育却是中国所有教育环节中最薄弱的一环。因此，家长们应该提升自己的教育素养，才能更好地教育孩子。

因材施教需要家长参与

虽然因材施教这个口号已经很早就提出了，但实践中却很少有家长真正去实施。学校的老师面对几十个孩子，无法对每个孩子进行因材施教。因材施教最适合的对象是家长，因为他们长期和孩子相处，对孩子了解得最清楚。然而，很多家长缺乏家庭教育知识，因材施教对他们来说几乎是不可能完成的任务。因此，家长们需要积极学习现代家庭教育知识，以便能够因材施教。

例如，有一个孩子因为有阅读障碍，导致英文的b和d、p和q都分不清楚，加减法也会搞错。在学校中，他的成绩总是垫底，经常被同学嘲笑和欺负。然而，他的母亲通过寻找解决方案，并根据孩子的天赋和兴趣进行教育，最终使孩子在15岁时获得了声乐、武术和油画三项大奖。这个孩子还会弹钢琴、演讲、演戏、做陶艺、武术等等。他的学校非常看重他，给予了高度评价，并录取了他。这个案例表明，只要因材施教，每个孩子都能够取得成功。

每个孩子都是天才，但需要发现和培养

每个孩子都有其不同的天赋，只有发展自己的天赋，孩子才能成为天才。然而，很少有家长真正认识自己孩子的天赋。兴趣爱好可以是由偶然因素引发的，也可以是家长有意识地培养的。然而，兴趣并不等同于天赋。因此，家长们应该了解孩子的天赋，并根据孩子的天赋选择适合他们发展的方向。只有根据孩子的天赋进行科学培养和开发，才能使每个孩子都成为天才。

家长需要提升自己的教育素养

未来，每个人都应该提升健康素养和教育素养。健康素养决定一个国家国民的健康水平，而教育素养则是决定了一个国家的国民素质。然而，目前健康素养和教育素养都存在很大的问题。因此，每个家长应该积极提升自己的教育素养，参加高水平的家庭教育核心素养课程和家庭教育顶层设计课程。此外，家长们也可以通过网络了解基础的家庭教育常识，尽量避免犯一些常识性错误。只有提升家长的教育素养，才能更好地教育孩子，并避免错误教育所带来的代价。

总之，每个孩子都有潜力成为天才，只要家长们积极发现孩子的天赋，并根据孩子的天赋进行教育，每个孩子都能够取得成功。同时，家长们也需要提升自己的教育素养，以便更好地教育孩子。只有这样，我们才能改变接受孩子平庸的现象，并让每个孩子都能成为优秀甚至杰出的人才。