结合家教经历谈高中数学的学习

【作者：倪教员,编号1169 更新时间：2017-06-05】

    做高中数学家教也有6年经历了，6年里算是见识了各类各样的学生，但多数还是属于成绩上不去，但也并不算差的类型。总结一下学生们学习数学的问题。

   在辅导的过程中发现，一些不上不下的学生，虽然做题目，也愿意听课学习，但总是收效甚微。原因多半在于这些同学，只知道做题目，却不知道如何吸收题目的精华来提升自我。数学的境界需要一个提升，但往往不是通过题目的量来决定的，而是做题的质量。那么要加强做题的质量需要把握两点，第一：做过的题目，尤其是经典的，自己错的，一定要总结，该题的技巧在于什么地方？自己错误点在哪里？为什么错，是什么知识点没掌握好？第二：这些题目要进行收集，到一定时候再次重复练习一遍。我一直坚持一题做五遍的效果比五题只做一遍的效果要好。因为很多学生只做题而不总结的话，记不住的。

    那么基础较差的学生，就需要加强练习了，而且要找有针对性的，适合自己的练习。从最简单的题目一点一点开始，用以上方法累积基础，慢慢地把数学兴趣培养出来，然后提高成绩。不用执着于一定要做会做对，要先懂。

  数学是一个过程。从学会知识，要会运用知识解决问题，到能正确无误地解决问题。这几个阶段都需要一个漫长的过程去达到，当然，更多也需要孩子自身的努力了。