个性化分析
学生基础薄弱有理数计算、代数式计算、因式分解、一元二次方程等掌握不佳,存在计算能力薄弱,代数能力不足等问题;物理中涉及计算和复杂力学功学部分掌握状况不佳。
辅导方案
夯实基础,给予大量相关习题讲练,讲练结合。专攻计算,切实解决学员代数计算问题。立足书本例题打牢基础。之后给予尽可能多中档习题,加深学员对知识点的灵活应用。
物理学习中,尽可能锻炼学生几何模型能力、空间想象能力,在对浮力、光学、电学讲解中,图文详尽。物理实验情景再现,寓教于乐,公式推导中,梳理推理逻辑,培养学生演绎推理的能力,注重理解过程。特别对电学欧姆定律等分类透彻。
将数学和物理相结合,打破次元壁,使学生体会到数学与物理相辅相成的逻辑关系
辅导效果
孩子进入合肥市重点高中,由年级倒数进步到年级中游,物理方面进步更加显著,数学的二次函数和几何模型构建几乎不存在问题,多次模拟考试成绩进步显著。数学由原先40/150的成绩进步至100/150的水平。物理由原先25/70的水平进步至50/70,进步显著
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