个性化分析
开始学员基础较差,对数学没有兴趣,但是我用独特的方法,以及轻松幽默的教学方式,学生们开始改变自己的看法,逐渐感兴趣,成绩原来是70分,已经上升到90多,相信再接受一段时间的题型训练,我相信他们的成绩还能够大幅提高!
辅导方案
找到方法,培养数学兴趣,因材施教!
辅导效果
已说明
本地教育
- 吴教员 安徽大学 集成电路设计与集成系统
- 方教员 安徽大学 会计学
- 孙教员 安徽中医学院 信息系统与信息管理
- 郏老师 中学高级教师 数学 信息系统与信息管理
- 王教员 合肥工业大学 光电信息科学与工程
- 陈教员 安徽中医药大学 人工智能
- 张教员 安徽大学 西班牙语
- 周教员 安徽农业大学 电子信息工程
- 李教员 安徽大学 功能材料
- 王教员 安徽大学 应用物理
