个性化分析
数学成绩不是太好,但个人灵活性强,能够对掌握的知识点加以运用,但整体对数学知识框架和思维方法的理解还有待提高,不喜欢静下心来做题,独立思考性差
辅导方案
采取以下方案:1、提供经典题型案例,让其独立定时完成作业;2、强化训练思维,整体把握解题思路;3、用诱导和提示来激发其解题思路的培养;4、巩固强化已经掌握的知识点,做到万无一失
辅导效果
年终成绩提高了58分,班级上升36个名次,进入前十名,他家人很高兴,还请我吃了饭,我对其自己的努力还是很肯定的!
本地教育
- 吴教员 安徽大学 集成电路设计与集成系统
- 方教员 安徽大学 会计学
- 孙教员 安徽中医学院 信息系统与信息管理
- 郏老师 中学高级教师 数学 信息系统与信息管理
- 王教员 合肥工业大学 光电信息科学与工程
- 陈教员 安徽中医药大学 人工智能
- 张教员 安徽大学 西班牙语
- 周教员 安徽农业大学 电子信息工程
- 李教员 安徽大学 功能材料
- 王教员 安徽大学 应用物理
